 |
Euroguidance Nederland houdt zich bezig met (loopbaan)begeleiding in brede zin: in het onderwijs, de arbeidsmarkt, voor werkzoekenden, speciale doelgroepen en de samenhang hiertussen. Onze doelgroep zijn loopbaanbegeleiders in al deze gebieden, professionals, managers of beleidsmakers die zich op de een of andere manier met loopbaanbegeleiding bezig houden. Via deze Euroguidance nieuwsbrief brengen wij u met regelmaat op de hoogte van nationale en Europese ontwikkelingen en evenementen op het terrein van loopbaanactiviteiten. Kijk ook voor de laatste updates op www.euroguidance.nl
|
|
| Onderzoek behoefte aan training van (loopbaan)begeleiders in mobiliteit |
|
De werkgroep Mobiliteit van het Euroguidance Netwerk is een onderzoek gestart naar de behoefte aan training van (loopbaan)begeleiders in mobiliteit. Dit onderzoek is Europabreed uitgezet. Zijn uw werkzaamheden gerelateerd aan begeleiding in mobiliteit dan willen wij u hierbij vragen aan dit onderzoek mee te werken. De vragenlijst neemt slechts enkele minuten van uw tijd in beslag. |
  Lees meer |
|
| Evenementen |
|
| Wiens verhaal telt? Naar een narratieve en dialogische loopbaanbegeleiding, 28 november 2011 |
|
Tijdens de conferentie ‘Wiens verhaal telt? Naar een narratieve en dialogische loopbaanbegeleiding’ zal het spanningsveld tussen ‘informeren’, ‘vertellen’ en ‘dialoog’ nader worden verkend. Naast het onderwijs zal ook ingegaan worden op ontwikkelingen binnen HRM/HRD. |
| Lees meer |
|
| Informeel Netwerkbijeenkomst, 30 november 2011 Den Haag |
Voor het ontwikkelen van loopbaancompetenties is het kunnen participeren in een dialoog een basisvereiste, zeggen vele nationale en internationale LOB-experts.
Deze breed gedeelde visie is echter nog geen alledaagse realiteit, zo blijkt uit signalen uit de praktijk. Het ontbreken van dialoog is geen sectorspecifiek probleem, maar een uitdaging voor het LOB veld als geheel. In deze netwerkbijeenkomst benaderen we deze situatie vanuit een integraal onderwijs -en arbeidsmarktperspectief. Mensen die professioneel met LOB te maken hebben op macro-, meso- en microniveau zijn van harte uitgenodigd. |
| Lees meer |
|
| Publicaties in ontwikkeling |
|
| Career Compass |
Het doel van deze Engelstalige publicatie, die gebaseerd is op onderzoek en praktische ervaringen, is een praktisch instrument voor de Europese loopbaanbegeleider in het onderwijs of bedrijfsleven.
In deze publicatie ligt de nadruk op de toepassing van het loopbaankompas in het onderwijs. |
| |
|
| Sustainable self management of life and career competences |
| Een Engelstalige publicatie waarbij de conferentie Sustainable self management of competences and careers, dat plaatsvond in oktober jl., centraal staat. Deze publicatie is een inspiratiebron voor eenieder die op de een of andere manier bezig is met het vormgeven van zelfmanagement van loopbanen. De factoren die op dit thema van invloed zijn worden inzichtelijk gemaakt en de antwoorden zoals die in diverse landen vorm hebben gekregen worden toegelicht. |
|
| |
|
| Uitgebrachte publicaties/onderzoeken |
|
| Survey Attitudes towards vocational education and training |
|
The European Commission presented 30 September 2011 the Eurobarometer survey on "Attitudes towards vocational education and training" The survey was conducted through face-to-face interviews with 27 000 people across all the Member States. The survey has also information on the provision of guidance services related to VET. More information and country-by-country findings are available on the Internet. |
| Lees meer |
|
| Lifelong guidance across Europe: reviewing policy progress and future prospects |
This Cedefop report reviews progress made across Europe in 2007-2010 in developing guidance policy coordination, quality assurance mechanisms, access to services and career management skills.
The review shows that the European policy framework and changing economic conditions have encouraged closer collaboration between policy makers, guidance professionals and researchers. |
| Lees meer |
|
| LOB en professionaliseren in verschillende vormen en maten |
Stel je bent decaan bij een school voor voortgezet onderwijs en altijd
op zoek naar mogelijkheden om loopbaanoriëntatie en -begeleiding
(LOB) te verbeteren. Je spreekt met de directie over de actuele stand
van zaken op LOB-gebied. Vervolgens word je gevraagd met een
voorstel te komen om LOB op school te verbeteren. Onderdeel daarvan
is LOB-professionalisering. |
| Lees meer |
|
| VERSLAG BIJEENKOMSTEN |
|
| Aansluiting gezocht: NVS NVL vmbo/mbo congres, 3 november 2011 Utrecht |
|
Op dit congres verzorgde Peter van Deursen van Euroguidance Nederland een workshop onder de titel ‘grenzeloze loopbaanbegeleiding’. 21 deelnemers namen deel aan deze workshop. De deelnemers kregen informatie over de werkzaamheden van Euroguidance Nederland en ontvingen zij informatie over internationale ontwikkelingen, ter inspiratie voor hun werk. |
| Lees meer |
|
Conferentie Sustainable self management of life and career competences,
11-12 oktober 2011 Nieuwegein |
|
Het breder perspectief op manieren waarop het zelfmanagement van loopbanen van individuen en daarmee de duurzame participatie in maatschappij en werk kan worden versterkt stond tijdens deze conferentie centraal. Er was aandacht voor duurzaam loopbaanmanagement van individuen in een brede context; gedeeld internationaal begrip over duurzaam loopbaanmanagement: toepassingen en implementatie en ervaringen van deelnemers uit de verschillende landen werden gedeeld. |
| Lees meer |
|
| ELGPN WP2-Field Visit - peer learning review event, 10-11 oktober 2011 Kopenhagen |
|
De thema's verbreding van toegang tot informatie, begeleiding en adviesdiensten voor alle burgers, met name voortijdige schoolverlaters en volwassenen (werknemers, werklozen en transitie) stonden tijdens dit event centraal. Een reflectie Note is uitgebracht met een samenvatting van dit peer learning evaluatie-evenement. |
| Lees meer |
|
CH-Q training verzorgd door Euroguidance Nederland, 24-28 oktober 2011 Slowakije
CH-Q is een methode voor zelfmanagement van competenties, met veel aandacht voor bewustwording van eigen drijfveren, kwaliteiten en loopbaanvragen, waarbij toegewerkt wordt naar concrete resultaten in de vorm van een actieplan en portfolio.
|
Deelnemers waren loopbaanbegeleiders uit het Slowaaks onderwijs, bedrijfsleven en het leger. Het mooie aan CH-Q is dat wanneer je als deelnemer met succes een training doorlopen hebt, je in aanmerking komt om zelf een training te geven dan wel te ontwikkelen, toegespitst op de eigen doelgroep(en). De Slowaakse deelnemers hebben na afloop de intentie uitgesproken om er ook in eigen land mee aan de slag te gaan, en zo bezien was dit initiatief een succesvolle ‘transfer of innovation’.
|
|
|
